Deberes para padres y madres

1.-Ayudarme a mejorar mi destrezas para hacer las cosas  para ello muéstrame con ejemplos que debo hacer, explicarme la utilidad, o sea los beneficios que voy a obtener cuando lo adquiero y recuerda que necesito muchas  repeticiones  para que se fije en mi conducta. Y no te olvides de reforzarme  cualquier pequeño logro.

  Por eso déjarme  vestir y desvestir sólo, comer sólo, recoger mi cuarto,  guardar las cosas en su lugar, a cuidar mi objetos personales.

2.- En estas fechas en las que me voy a encontrar con muchas personas, enseñarme a utiliza expresiones adecuadas, amables , tales como: “hazme el favor”, “muchas gracias”, “si fueras  amable”, etc., que facilitan la armonía familiar y me educan en la gentileza y cortesía.

  Recuerda que me comportare  tal como vea actuar a los demás, por eso usa habitualmente manifestaciones de cortesía, de respeto, comprensión, cooperación y solidaridad para con otras  personas.

TE PIDO QUE SEAS PACIENTE, PERSISTENTE Y CONSTANTE PARA QUE PUEDA ADQUIRIR  NORMAS Y HÁBITOS.

LA IGUALDAD SE APRENDE JUGANDO

       
 EL JUEGO

  Es la forma que tenemos durante la infancia de aprender cómo funciona el mundo.  Las niñas y los niños absorben como una esponja todo lo que ven, lo que oyen, yespecialmente aquello a lo que juegan. Jugando expresan sus pensamientos, sus fantasías, sus afectos y tratan de vencer, a través de él, las experiencias desagradables. Jugando, investigan la realidad, se hacen preguntas, tienen que resolver situaciones, adquieren actitudes y valores, se aprenden usos y destrezas  sociales...

 Los juguetes influyen de una manera determinante  en el desarrollo físico emocional o social y que, por tanto, elegir un juguete u otro es inculcar u modo de vida.



 Tradicionalmente los juguetes han sido clasificados “para niños” y “para niñas”; esto no es una condición natural y espontánea. La sociedad ha convertido en natural lo que ha sido aprendido durante generaciones. La sociedad ha cambiado y con ellos los roles del hombre y la mujer. Hoy en día las familias empiezan a estar constituidas de manera diferente al modelo tradicional: monoparentales, con padres y madres del mismo sexo, reconstituidas, uniones de hecho y se puede notar aún como los juguetes siguen representando a la sociedad de hace 20 años, no la de ahora. Los juguetes no tienen sexo. El juguete sexista enseña un reparto discriminatorio de los papeles sociales y no favorece el desarrollo equilibrado del menor.

Cuentacuentos por las familias

La semana pasada organizamos la primera sesión de cuentacuentos por las familias. Consiguieron acercar los cuentos a los niño/as con diferentes técnicas y en diferentes idiomas. Hemos disfrutado mucho. Gracias por estos momentos de magia y alegría.

FELICITACIÓN NIÑOS Y NIÑAS

 

Cumpleaños Miguel Angel

Estamos aprendiendo un villancico

Estamos aprendiendo un villancico

y ésta es la letra:

ÁRBOL DE NAVIDAD:

Navidad, navidad ya llegó la navidad,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

Tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

las bolitas de colores se las vamos a colgar,´

navidad,navidad ya llegó la navidad,

tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

una estrella en lo más alto para que pueda brillar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

tenemos un arbolito y lo vamos a adornar, 

navidad,navidad ya llegó la navidad,

y unas guirnalditas blancas como si fuera a nevar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

las bombillas encendidas ya vamos a terminar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

tenemos un arbolito que acabamos de adornar

navidad,navidad ya llegó la navidad,

y ahora que está todo adornado vamos todos a cantar,

navidad, navidad, ya llegó la navidad....

 

 

 

 

 

 

 

Aquí os dejo la canción 

El árbol de Navidad

 

 

 

 

 

 

 

Libro recomendado del mes

Sinopsis

El gran oso que se tragó a una mosca, la historia de un oso que quiere comerse a una mosca para almorzar pero que siempre llega tarde porque la lombriz, el pájaro o el gato también están hambrientos y se adelantan.

 

 

Faltan pocos días para terminar este 2012... Disfruta de tus planes como de tus logros. Cada día es una nueva oportunidad para comenzar eso que vienes posponiendo. Pequeños pasos hacen largos caminos... Saludos! Mari carmen.

Nuestras NORMAS

Durante este trimestre los alumn@s de mi clase cumplirán las normas de la imagen anterior, son normas muy básicas, pero fundamentales para que reine un clima de alegría y felicidad en el aula, creando así un buen ambiente  propicio para el aprendizaje.

Cuando alguien no cumpla una norma le ponemos una carita triste en su registro semanal, pues será como nos hemos sentido los demás por su comportamiento. Esperemos que no tengamos muchas caritas tristes y que estas normas pasen a formar parte de nuestras rutinas.

 

 

 

Un cumpleaños muy especial

Estamos preparando el 34 cumpleaños de  la Constitución Española.

 Pretendemos que nuestros alumnos/as conozcan el valor de la democracia y el respeto por nuestra Constitución. Por ello hemos  programado  una serie de actividades  que ayudan a nuestro alumnado a conocer algunos de los derechos de nuestra Carta Magna.

           Las actividades , nos permitirán  ir conociendo de forma progresiva los contenidos más relevantes del articulado de la Constitución Española. De tal forma durante estos días los alumnos de Educación Infantil trabajaran  los derechos  fundamentales a través de cuentos clásicos.

          Queremos que los niños y niñas conozcan los derechos que nos corresponden como ciudadanos que al vivir en un Estado democrático se convierten en derechos constitucionales.

         En correspondencia con estos derechos aprendemos a conocer y profundizar las normas que todos debemos cumplir en nuestra familia, en nuestro colegio y en nuestro pueblo para poder actuar de forma autónoma y responsable, para favorecer la convivencia y ser mejores ciudadanos. Crearemos  un libro de normas de clase. Vosotros en casa podéis aprovechar para hacer las normas de vuestra casa y escribirlas para que queden bien visibles en algún lugar de la casa.

Aquí os dejo una poesia que  habla de  las libertades fundamentales.

Gloria Fuertes

“El pájaro enjaulado”

Soy un canario amarillo y nuevo

cuando me acorruco parezco la yema de un huevo.

Pío, pío, pío, nunca tengo hambre, nunca tengo frío,

en mi despiste, se me olvidó el alpiste.

Quiero a Pepita y a Juan, porque me dan miguitas de pan

quiero a Pepillo, porque me trae un bocadillo, de membrillo,

y de lechuga, con oruga, me relamo, soy el amo.

Quiero a Marujita, porque me trae agua fresquita, en mi cachita.

Los niños me dan, hasta cortezas de tocino

y yo les doy mi trino, pío, pío, pío.

Vivo contento, dice el canario, en mi cárcel de alambre,

nunca tengo frío, nunca tengo hambre,

los niños, no sé porque me tienen preso,

no saben que si me abrieran la puerta de la jaula,

me quedaría con ellos.

 

 

 

 

 

 

 

!Feliz cumpleaños!

Miercóles 28 de noviembre. Un día muy frío como muestran las imagenes de llegada a clase.














                                                                                    Hoy hemos celebrado el cumpleaños de María Isabel.

                    !Ya tengo 3 añitos!       

El bizcocho estaba buenísimo. !Muchas felicidades!

Este mes también celebramos el cumpleaños de David. ! Felicidades por esos tres años!

!Aquí jugamos todos y todas!


El pasado viernes 24 organizamos el día de juego para celebrar el día del niño/a, con la colaboración de las familias. Quiero agradecer la participación e implicación de las madres asistentes sin cuya colaboración esta actividad no se hubiera podido realizar. Invitamos desde aquí a la colaboración en las próximas actividades.

Jugamos con un diábolo



 

Un día en el que nos divertimos, compartimos juegos
y risas, emociones y habilidades.


25 de Noviembre

Los niños/as pequeños simplemente utilizan la agresión para obtener lo que quieren y, mientras el uso de la agresión física les siga funcionando  y no haya consecuencias negativas, seguirán empleándola.

Lo que comunmente provoca la agresión en los niños/as es la competencia por un juguete, por sus espacios, o por la atención del adulto.

Los niños/as pequeños necesitan aprender las consecuencias negativas si agreden a otros. Se les debe enseñar que los actos agresivos son hirientes para otros, que no es un comportamiento aceptable y que no obtendrán lo que quieren. Así mismo, se les debe enseñar a que expresen sus deseos y la  manera pacífica de alcanzarlos.
 

El niño/a dede aprender a controlar su comportamiento, resolver los problemas a través de medios pacíficos, a controlar las rabietas... Y los adultos debemos aplicar reglas consistentes.

       


       Un cuento excelente para trabajar el tema discriminación y acoso a nivel infantil. Aumentar la autoestima entre los niños/as que son acosados es labor de todo educador/a y fomentar la tolerancia y el respeto es responsabilidad de todos: padres , madres y educadores.

http://www.youtube.com/watch?v=ytaCMGefBPA

Cuentacuentos en la biblioteca

Laura la profesora encargada de la biblioteca del centro, ha organizado la primera sesión mágica de cuentacuentos para los más pequeños del colegio. Hoy hemos disfrutado en un ambiente acogedor y confortable de la lectura de varios cuentos infantiles.

Los libros nos ayudan a crecer

Cada mes el equipo de infantil recomendará un libro porque  estos  nos ayudan  a:

 

    - Abrir la mente.

   - Ayudan a organizar ideas.

   - Nos ayudan a formarnos como personas (nos        

        trasmiten muchos valores etc. )

   - Enriquecen el vocabulario.

   - Ayudan a razonar a retener ideas.

   - Crean inquietudes.

   - Desarrollan la imaginación.

   - Ayudan a conocerse a sí mismo más.

   - Desarrollan el espíritu crítico.

Este mes de Noviembre recomendaremos:
                                                    “Marcos ya no tiene miedo”

                                                                 

Sinopsis

Marcos siempre encuentra mil excusas para no irse a dormir porque es un poquito miedoso y no quiere quedarse solo y a oscuras. Un día descubre un monstruo escondido dentro de su armario...

 

20 de Noviembre día Internacional de Derechos del Niño/a

Ojalá no tuviera que haber una fecha señalada en el calendario para este día, porque eso significaría que no tendríamos que recordar cada año que los derechos de muchos niños/as son violados sistemáticamente en distintos lugares del mundo. Por la parte que me toca, hoy voy quiero recordaros que "Un niño/a siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea." (Paulo Coelho) El próximo viernes día 23 celebraremos el este día con juegos populares con la colaboración de padres y madres. Con ello queremos estimular la capacidad de juego de nuestros niños y niñas y recobrar la nuestra.Recordemos esa frase mágica de ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY en "El Principito": "Todas las personas mayores fueron al principio niños"

Un espacio donde los niños y niñas de infantil puedan mostrar todo lo que son capacer de hacer